Система воспитания школьников в новом учебном году будет усилена
В новом учебном году в 113 учреждениях образования вводятся ставки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
В новом учебном году в 113 учреждениях образования вводятся ставки советников директоров по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями. Как должна корректироваться работа школы с учетом новых специалистов — об этом говорили участники курсов повышения квалификации.
В Институте развития образования и социальных технологий работали 35 заместителей директоров курганских школ, отвечающих за воспитательную работу. В ходе курсов они познакомились с особенностями, условиями и сроками проведения Всероссийского конкурса «Навигаторы детства 3.0», в рамках которого проходит отбор будущих советников по воспитанию.
На старте курсов участников приветствовала начальник управления организационно- методического обеспечения Росдетцентра Анна Засеева, акцентировав внимание на важности формирования благоприятной атмосферы в школе, роли советника, которая заключается в организации современного воспитательного процесса, помощи в реализации идей и инициатив обучающихся, а также увеличении количества детей и молодёжи, принимающих участие в просветительских, культурных и спортивных событиях. Своим успешным опытом с участниками курсов поделились действующие советники из Челябинской и Нижегородской областей.
- Деятельность советников будет основана на традиционных духовно-нравственных ценностях, утвержденных Президентом России. К таким ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России, - рассказала Наталья Гольцева, главный эксперт Росдетцентра в нашей области.
С историей создания и методикой проведения коллективно-творческих дел, как увлекательной формой организации деятельности групп детей, познакомила директор Курганского Дома молодёжи Марина Самойлова.
Одно из мероприятий курсов — знакомство с создаваемыми комнатами детских инициатив. В школе №50 её презентовали активисты «Движения первых». Педагоги с удовольствием откликнулись на предложение детей и сыграли в игру «Биржа инициатив», тем самым познакомились с методикой работы с детскими группами.
- Очень важно, чтобы советники по воспитанию стали дополнением к существующим в школах системам воспитания, обогатили их, сделали более современными и понятными детям. Это непростая задача, требующая внимания и руководителя школы, и его заместителей, и педколлектива, и родителей, - отметил Иван Хлебников в своем телеграм-канале . - Подобные курсы направлены на то, чтобы появление таких специалистов повлияло на скорое достижение результатов - организацию воспитательной работы по единым принципам, которые основываются на открытости, поддержке инициатив, созидательной активности.
По итогам курсов разработаны управленческие модели организации воспитательной деятельности в школе. Участники курсов представили свои проекты заместителю директора Департамента образования и науки Ивану Хлебникову, первому проректору ИРОСТ Надежде Чумаковой, замдиректору Курганского городского инновационно-методического центра Елене Сазоновой. По данным моделям образовательные организации начнут работу с нового учебного года.
Пресс-служба Департамента образования и науки Курганской области
В Институте развития образования и социальных технологий работали 35 заместителей директоров курганских школ, отвечающих за воспитательную работу. В ходе курсов они познакомились с особенностями, условиями и сроками проведения Всероссийского конкурса «Навигаторы детства 3.0», в рамках которого проходит отбор будущих советников по воспитанию.
На старте курсов участников приветствовала начальник управления организационно- методического обеспечения Росдетцентра Анна Засеева, акцентировав внимание на важности формирования благоприятной атмосферы в школе, роли советника, которая заключается в организации современного воспитательного процесса, помощи в реализации идей и инициатив обучающихся, а также увеличении количества детей и молодёжи, принимающих участие в просветительских, культурных и спортивных событиях. Своим успешным опытом с участниками курсов поделились действующие советники из Челябинской и Нижегородской областей.
- Деятельность советников будет основана на традиционных духовно-нравственных ценностях, утвержденных Президентом России. К таким ценностям относятся жизнь, достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, высокие нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над материальным, гуманизм, милосердие, справедливость, коллективизм, взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность поколений, единство народов России, - рассказала Наталья Гольцева, главный эксперт Росдетцентра в нашей области.
С историей создания и методикой проведения коллективно-творческих дел, как увлекательной формой организации деятельности групп детей, познакомила директор Курганского Дома молодёжи Марина Самойлова.
Одно из мероприятий курсов — знакомство с создаваемыми комнатами детских инициатив. В школе №50 её презентовали активисты «Движения первых». Педагоги с удовольствием откликнулись на предложение детей и сыграли в игру «Биржа инициатив», тем самым познакомились с методикой работы с детскими группами.
- Очень важно, чтобы советники по воспитанию стали дополнением к существующим в школах системам воспитания, обогатили их, сделали более современными и понятными детям. Это непростая задача, требующая внимания и руководителя школы, и его заместителей, и педколлектива, и родителей, - отметил Иван Хлебников в своем телеграм-канале . - Подобные курсы направлены на то, чтобы появление таких специалистов повлияло на скорое достижение результатов - организацию воспитательной работы по единым принципам, которые основываются на открытости, поддержке инициатив, созидательной активности.
По итогам курсов разработаны управленческие модели организации воспитательной деятельности в школе. Участники курсов представили свои проекты заместителю директора Департамента образования и науки Ивану Хлебникову, первому проректору ИРОСТ Надежде Чумаковой, замдиректору Курганского городского инновационно-методического центра Елене Сазоновой. По данным моделям образовательные организации начнут работу с нового учебного года.
Пресс-служба Департамента образования и науки Курганской области
Последние новости
Франшиза без опыта: возможно ли войти в бизнес «с нуля»
Реальный взгляд на готовые бизнес-модели для тех, кто никогда не был предпринимателем
Частично возобновлено движение по ранее закрытым участкам дорог
В связи с ликвидацией угрозы подтопления автомобильных дорог на основании приказа ГКУ «Курганавтодор» от 03.04.2025 № 143 с 3 апреля 2025 РАЗРЕШЕНО движение транспортных средств на участках дорог:
Приложение-коммуникатор поможет общению
Для неговорящих людей создано приложение-коммуникатор «Аутизм: Общение». В мобильном приложении «Аутизм: Общение» собрано большое количество зрительных образов, для чего достаточно иметь при себе смартфон.
Когда скидки превращаются в ловушку: как маркетологи учат нас тратить
Почему “-50% только сегодня” не всегда значит выгоду, как скидки играют на эмоциях и почему даже рациональные люди становятся жертвами маркетинговых трюков.
На этом сайте представлены актуальные варианты, чтобы снять квартиру в Котласе на выгодных условиях