Единоросс поддержал образование агрокласса в Восточной средней школе

Депутат Курганской областной Думы (фракция «Единая Россия») Владимир Алейников поддержал образование агрокласса в Восточной средней школе Частоозерского муниципального округа.

Парламентарий возглавляет сельскохозяйственное предприятие АО «Восток» в этом селе. По условиям организации агроклассов за каждой школой, где будет реализовываться новый проект, будут закреплены сельхозпрдеприятия региона, которые заинтересованы в обучении будущих аграриев.

С 2022 года Восточная средняя школа является региональной площадкой «Агрокласса им. Т.С.Мальцева», ученикам предоставляется возможность познакомиться с современными предприятиями агропромышленного комплекса и позитивного отношения к профессионально-трудовой деятельности в агробизнесе.

Как рассказал Владимир Алейников, у сельхозпредприятия и школы давно налажены шефские взаимоотношения. Еще до образования агрокласса, предприятие уже не первый год активно работает со старшеклассниками. Ребята постоянные гости на предприятии, они имеют возможность познакомиться, как проходят весенне-полевые работы и уборка урожая, как работает новая современная техника. Старшеклассники посещают зерноток, а также знакомятся с работой в животноводстве.

«Сейчас мы уже проводим экскурсии и для первоклашек, так как не все семьи в нашем селе не имеют коров, особенно детям нравится поить телят на ферме. Мы заинтересованы в том, чтобы молодежь оставалась на селе. В этом направлении нужен целенаправленный и комплексный подход - жилье, детский сад и школа, учреждение здравоохранения и объекты социальной сферы должны присутствовать, а это возможно при комплексном развитии сельских территорий и реализации специальных программ. Образование агроклассов дело нужное и перспективное. Мы не только возьмем шефство над юными мальцевцами, но и примем непосредственное участие в их обучении, выборе будущей профессии, становлении их как специалистов-аграриев», считает Владимир Алейников.

Парламентарий также считает, что необходимо организовывать производственную практику для старшеклассников, чтобы она могла повлиять на решение при определении будущей профессии.